Όταν γνωρίζουμε τι ακριβώς επιθυμούμε, έχουμε περισσότερες πιθανότητες να το πετύχουμε. Ωστόσο, ένας στόχος δεν είναι μια ευχή που ελπίζουμε να πραγματοποιηθεί. Ένα ξεκάθαρο και οργανωμένο πλάνο είναι μια καλή αρχή! Και επειδή η στοχοθεσία δεν έχει ηλικία, σήμερα ενθαρρύνουμε τα παιδιά να γνωρίσουν τρόπους, οι οποίοι θα τα βοηθήσουν να πετυχαίνουν τους στόχους τους. Τα εκτυπώσιμα που δημιούργησα θα κάνουν τη μάθηση διασκέδαση! Έτοιμοι για τα βήματα προς τον στόχο σας;
Λένε πως “αν δεν κοιτάς εκεί που πρέπει να πας, θα πας απλά εκεί που κοιτάς”. Σίγουρα δεν βοηθάει να αποπροσανατολιζόμαστε. Επιπλέον, πιστεύω ότι το κίνητρο και η πίστη στις δυνατότητές μας είναι πολύ σημαντικοί παράγοντες για την επιτυχία μας.
Σύμφωνα με τη μέθοδο στοχοθεσίας SMART έχουμε πολλές πιθανότητες να πετύχουμε έναν στόχο όταν:
- είναι ξεκάθαρος και μπορούμε να τον χωρίσουμε σε συγκεκριμένα βήματα
- είναι εύκολο να μετρηθούν τα αποτελέσματα της προσπάθειας μας
- είναι εφικτός-ρεαλιστικός
- είναι ωφέλιμος με θετικά αποτελέσματα και στους υπόλοιπους τομείς της ζωής μας
- έχει σαφή χρονικό όριο
Καλλιεργούμε στα παιδιά την επιμονή
Πολλές φορές τα παιδιά δυσκολεύονται να επιμείνουν στους στόχους τους. Χωρίς την ενθάρρυνση και την υποστήριξή μας, συχνά απογοητεύονται και διακόπτουν την προσπάθειά τους. (Δείτε εδώ πώς μπορούμε να ενθαρρύνουμε τα παιδιά να θέσουν στόχους-εκτυπώσιμο)
Μπορούμε επίσης, να τα εμπνεύσουμε με προσωπικές μας ιστορίες από τότε που ήμασταν παιδιά ή να τους διηγηθούμε πώς ξεπεράσαμε ένα εμπόδιο ως ενήλικες. Μάλιστα, η αφοσίωση που εμείς δείχνουμε στους μικρούς ή μεγάλους καθημερινούς μας στόχους, είναι το σπουδαιότερo “μάθημα” για τα παιδιά μας.
Επιπλέον, για να καλλιεργήσουμε την επιμονή, μπορούμε να θυμίσουμε στα παιδιά περιπτώσεις όπου εκείνα τα κατάφεραν, να θαυμάσουμε την επιμονή που έδειξαν και να αναγνωρίσουμε την προσπάθειά τους. Τέλος, είναι σημαντικό να επαινέσουμε την προσπάθειά τους, έστω και αν αυτή δεν κατέληξε στα αποτελέσματα που επιθυμούσαν.
Κάποιοι τρόποι που βοηθούν στην επίτευξη των στόχων είναι οι εξής:
1) Χωρίζω, κόβω τον στόχο μου σε μικρότερα κομμάτια, μικρότερους στόχους που θα πετύχω σταδιακά. Για παράδειγμα, αν ο στόχος είναι “να δένω μόνη μου τα κορδόνια των παπουτσιών μου τον επόμενο μήνα”, το παιδί μπορεί να μάθει το αρχικό τύλιγμα των κορδονιών, τις επόμενες μέρες να μάθει να δημιουργεί τον πρώτο φιόγκο, και τέλος τον δεύτερο φιόγκο.
2) Συγκεντρώνομαι και με επιμονή προσπαθώ να ξεπεράσω τα εμπόδια που δημιουργούνται.
3) Ζητώ βοήθεια από άλλους ανθρώπους και συνεργάζομαι μαζί τους.
4) Θυμάμαι “γιατί” θέλω να πετύχω αυτόν τον στόχο και σε ποιον τομέα θα με βελτιώσει. Επιπλέον, φαντάζομαι και εκφράζω τι συναισθήματα θα νιώσω όταν τα καταφέρω.
Κινητικό παιχνίδι – Τα βήματα προς τον στόχο
Αφού συζητήσουμε με το παιδί τους τρόπους που μας βοηθούν να πετυχαίνουμε τους στόχους μας, το ενθαρρύνουμε να θέσει έναν. Φροντίζουμε ο στόχος του να είναι συγκεκριμένος, μετρήσιμος, ρεαλιστικός, ωφέλιμος για το ίδιο και με σαφή χρονικό όριο.
Το παροτρύνουμε να γράψει τον στόχο όπως μπορεί, να τον ζωγραφίσει και να σημειώσει την ημερομηνία επίτευξής του (εναλλακτικά γράφει ο ενήλικας).
Στη συνέχεια, τοποθετούμε το εκτυπώσιμο με τον στόχο του παιδιού σε ένα μακρινό σημείο του χώρου και δημιουργούμε έναν “διάδρομο” με τις εκτυπώσιμες πατούσες. Πάνω σε αυτά τα εκτυπώσιμα το παιδί θα κάνει βήματα ή πηδηματάκια για να φθάσει στο τέρμα. Ο διάδρομος μπορεί να είναι όσο μακρύς θέλουμε, ευθύς ή να έχει στροφές, αρκεί να οδηγεί στο εκτυπώσιμο με τον στόχο του παιδιού.
Έπειτα, κόβουμε και πλαστικοποιούμε τον τροχό και το βέλος. Εναλλακτικά, μπορούμε να τα κολλήσουμε σε σκληρό χαρτόνι.
Τέλος, δημιουργούμε τον τροχό με ένα διπλόκαρφο και είμαστε έτοιμοι να παίξουμε το κινητικό παιχνίδι “τα βήματα προς τον στόχο”!
Το παιδί κρατάει τον τροχό, τον γυρίζει και κάνει τόσα βήματα ή πηδηματάκια στον διάδρομο, όσα δείχνει το βελάκι. Εκεί που θα σταματήσει, κοιτάει την εικόνα που υπάρχει αριστερά από τις πατούσες και καλείται να περιγράψει πώς μπορεί να πετύχει τον στόχο που έθεσε. Κάθε εικόνα συμβολίζει και έναν διαφορετικό τρόπο για να τα καταφέρει!
Για παράδειγμα, υποθέτουμε ότι το παιδί έβαλε στόχο να αποκτήσει ένα παιχνίδι και σταμάτησε σε ένα εκτυπώσιμο που αριστερά από τις πατούσες δείχνει ένα σταγονόμετρο. Σύμφωνα με αυτό, μπορεί να χωρίσει τον στόχο του σε πολλούς μικρότερους στόχους, δηλαδή αρχικά να μάθει που πωλείται, έπειτα πόσο κοστίζει και τέλος πόσα χρήματα πρέπει να εξοικονομεί καθημερινά έτσι ώστε να καταφέρει να αποκτήσει το παιχνίδι που επιθυμεί, στο χρονικό όριο που έθεσε.
Ο ενήλικας μπορεί να ενθαρρύνει το παιδί, κάνοντας τις κατάλληλες ερωτήσεις και υπενθυμίζοντας τους τρόπους επίτευξης των στόχων.
Αφού το παιδί απαντήσει, ξανά γυρίζει τον τροχό και το παιχνίδι συνεχίζεται έως ότου το παιδί περάσει όλον τον “διάδρομο” με τις εκτυπώσιμες πατούσες, και φθάσει στο τέρμα όπου βρίσκεται ο στόχος του.
Εμείς, προσθέσαμε μία κορδέλα στον τροχό, για να έχουμε τα χέρια μας ελεύθερα και να μην ξεχνιόμαστε!
Μπορείτε να αποκτήσετε το εκτυπώσιμο παιδαγωγικό υλικό μαζί με τις οδηγίες του παιχνιδιού εδώ.
Με την εγγραφή σας στο newsletter έχετε πρόσβαση στο ΔΩΡΕΑΝ παιδαγωγικό υλικό της βιβλιοθήκης του makeitconnected!
