Ο χρόνος είναι μια αφηρημένη έννοια που τα παιδιά προσχολικής ηλικίας δυσκολεύονται να κατανοήσουν. Ωστόσο, καθημερινά μπορούμε να τα ενθαρρύνουμε να αντιληφθούν το πέρασμα του χρόνου και να τα βοηθήσουμε να μάθουν την ώρα, φτιάχνοντας μαζί ένα αυτοσχέδιο ρολόι τοίχου. Το πρώτο βήμα είναι να κερδίσουμε το ενδιαφέρον τους! Έπειτα, όλα είναι εύκολα!
“Πότε θα πάμε στο πάρκο;” “Ήρθε η ώρα για το κολυμβητήριο;” “Τι ώρα θα έρθει ο φίλος μου;”
Τα παραπάνω παραδείγματα είναι συχνές ερωτήσεις των παιδιών, κατά την διάρκεια της ημέρας. Θέλουν να γνωρίζουν πότε θα πραγματοποιηθούν οι αγαπημένες τους δραστηριότητες, και μαθαίνοντας την ώρα, θα είναι περισσότερο αυτόνομα. Την επόμενη φορά λοιπόν, που το παιδί σας ρωτήσει πότε θα γίνει κάτι που το ενδιαφέρει, μπορείτε να του πείτε:
“Τι ωραία που θέλεις να ξέρεις την ώρα που θα πάμε στην αγαπημένη σου δραστηριότητα! Μπορούμε να φτιάξουμε μαζί ένα αυτοσχέδιο ρολόι, που θα σε βοηθάει να καταλαβαίνεις μόνος/μόνη σου πότε πρέπει να φύγουμε!”
Σε παλαιότερη ανάρτηση δημιουργήσαμε ένα αυτοσχέδιο εβδομαδιαίο πρόγραμμα με τις αγαπημένες δραστηριότητες του παιδιού. Αυτή τη φορά, θα συνεργαστούμε για να φτιάξουμε ένα χαρτονένιο ρολόι τοίχου.
Αυτοσχέδιο ρολόι
Θα χρειαστούμε χαρτόνι και ένα διπλόκαρφο. Αφού κόψουμε το ρολόι, το κολλάμε πάνω σε χαρτόνι και προτείνουμε στο παιδί να ζωγραφίσει ή να κολλήσει διαφορετικές εικόνες σε κάθε ώρα του ρολογιού. Κόβουμε και κολλάμε τους δείκτες του ρολογιού σε χαρτόνι, κάνουμε τρύπες και περνάμε το διπλόκαρφο.
Ο Άγγελος, ήθελε να βρούμε και να εκτυπώσουμε εικόνες με θέμα το διάστημα. Επιπλέον, θέλησε να ζωγραφίσει και έναν δικό του πλανήτη (στην ώρα εννέα), στον οποίο, όπως είπε, ζούνε δεινόσαυροι και λέγεται “Χρίνος Δεινοσαύρων”!
Η ώρα στην καθημερινότητα
Αφού εξηγήσουμε στο παιδί πώς λέμε την ώρα, (αρχίζουμε από τις ολόκληρες ώρες και τις μισές) αναρτούμε την κατασκευή στο παιδικό δωμάτιο, ιδανικά δίπλα σε ένα πραγματικό ρολόι. Κάθε φορά που το παιδί αναρωτιέται “πότε θα γίνει κάτι” που το ενδιαφέρει, του λέμε την ώρα, και το ενθαρρύνουμε να την σχηματίσει στο δικό του αυτοσχέδιο ρολόι.
Αργότερα, μπορούμε να ενθαρρύνουμε το παιδί, να σχηματίζει την κατάλληλη ώρα, όταν έχει την συγκεκριμένη δραστηριότητα. Συχνά, όταν έκανα δουλειές, παρότρυνα τον γιο μου να σχηματίζει την ώρα που είχε κολυμβητήριο και να μου φέρνει το αυτοσχέδιο ρολόι στην κουζίνα για “να μην ξεχαστώ”. Ήταν ένα αθώο ψέμα που λειτουργούσε μια χαρά!
Υπάρχουν ένα σωρό ακόμη τρόποι να παίξετε με τα παιδιά αυτή την κατασκευή. Εμείς το χρησιμοποιήσαμε και στο παιχνίδι (χωρικές έννοιες) με το πύραυλο που είχαμε φτιάξει εύκολα εδώ. Του έλεγα τι ώρα θα γίνει η εκτόξευση του πυραύλου και εκείνος έπρεπε να την σχηματίσει στο αυτοσχέδιο ρολόι. Αν σχημάτιζε σωστά την ώρα ο πύραυλος με τον αστροναύτη πετούσε, αν όχι, ο πύραυλος έμενε στο έδαφος.
Άραγε, εσείς με τα παιδιά σας τι παιχνίδια θα σκαρφιστείτε ;
Με την εγγραφή σας στο newsletter μπορείτε να αποκτήσετε ΔΩΡΕΑΝ τo εκτυπώσιμο για την κατασκευή αυτοσχέδιου ρολογιού και επιπλέον δωρεάν παιδαγωγικό υλικό από την βιβλιοθήκη του makeitconnected!
