Μαγικό εργαστήριο για μίξη χρωμάτων

Ως γονείς, παιδαγωγοί, ή άνθρωποι που είναι “σημαντικοί” για τα παιδιά, καλλιεργούμε τα ενδιαφέροντά τους και τα ενθαρρύνουμε να ανακαλύψουν νέα. Γνωρίζοντας την λατρεία του γιου μου για τους δεινόσαυρους, αυτή τη φορά σκέφτηκα να παίξουμε με τη μίξη των χρωμάτων, στήνοντας ένα μαγικό εργαστήριο στο σπίτι μας!

Την προηγούμενη μέρα, έφτιαξα μια απλή χαρτονένια κατασκευή ενός δεινόσαυρου. Ήταν ένα είδος δεινοσαύρου που δεν υπήρξε ποτέ, μία δική μου εκδοχή, με χαρακτηριστικά που φαντάστηκα.

Εναλλακτικά, μπορείτε να δημιουργήσετε μία διαφορετική χαρτονένια κατασκευή, αρκεί να προσελκύει το ενδιαφέρον του παιδιού και να αποτελείται από διάφορα χρώματα. Η δημιουργία σας θα μείνει κρυμμένη, ώσπου να έρθει η κατάλληλη στιγμή, δηλαδή ώσπου το παιδί σας να πει τη “μαγική φράση” στο “μαγικό σας εργαστήριο”! Πώς θα γίνουν όλα αυτά; Παρακάτω είναι η πρότασή μου!

Το “μαγικό εργαστήριο”

Κατά τη διάρκεια που ο Άγγελος έπαιζε στο δωμάτιό του, μετέτρεψα το τραπέζι της κουζίνας σε πάγκο εργαστηρίου. Τα υλικά που χρησιμοποίησα ήταν:

• Χρώματα ζαχαροπλαστικής
• μαγειρική σόδα
• ξύδι
• πλαστικά σταγονόμετρα
• διάφανα μπολ ή δοκιμαστικούς σωλήνες

Πήγα στο δωμάτιο του μικρού και άρχισα να ξεφυλλίζω το αγαπημένο του βιβλίο με δεινόσαυρους. Έπειτα, είπα με ύφος σοβαρό : “Πώς θα σου φαινόταν να δημιουργούσαμε ένα νέο είδος δεινοσαύρου;”. “Μαμάααα αυτό δε γίνεται”, είπε με σιγουριά. “Κι όμως γίνεται! Πώς θα σου φαινόταν;” του απάντησα με παιχνιδιάρικο ύφος. “ουάου!” φώναξε!

“Ωραία, έτοιμος να πάμε στην Σχολή Μαγείας; Μόλις που προλαβαίνουμε το μάθημα για τη δημιουργία νέων ειδών”! του είπα με ζαβολιάρικο ύφος. “Έτοιμος!” μου είπε.

Η μίξη χρωμάτων

Μόλις φθάσαμε…στην κουζίνα, πήρα τον ρόλο της καθηγήτριας της Σχολής. Του παρουσίασα τα υλικά του εργαστηρίου και του έδειξα πώς να χρησιμοποιεί το σταγονόμετρο. Μπροστά του είχα διάφανα μπολ με λίγο νερό και χρώματα ζαχαροπλαστικής. Στο ένα έβαλα λίγες σταγόνες μπλε, στο δεύτερο κίτρινο και στο τρίτο κόκκινο.

“Πρώτα πρώτα, είναι απαραίτητο να φτιάξεις πράσινο χρώμα”, του είπα με ύφος σοβαρής καθηγήτριας. Αυτή η κάρτα θα σε βοηθήσει.

Αφού διάλεξε τα κατάλληλα χρώματα και έκανε την μίξη, συνέχισα λέγοντας ” Τώρα ας προσθέσουμε στο πράσινο λίγη…μαγεία!” Πρέπει να βάλεις μία κουταλιά αστερόσκονη (μαγειρική σόδα) και 5 σταγόνες από αυτά τα δάκρυα δεινοσαύρου (λευκό ξύδι).

Στη συνέχεια, είπα στον Άγγελο να φτιάξει το πορτοκαλί χρώμα και τον παρότρυνα να προσθέσει ξανά “μαγεία!” Η έκπληξή του ήταν μεγάλη κάθε φορά που πρόσθετε μαγειρική σόδα και ξύδι. Ο αφρός που δημιουργούσαν αυτά τα υλικά έκαναν το εργαστήρι μας πραγματικά μαγικό!

Τέλος, εγώ ως καθηγήτρια στη σχολή μαγείας, έβαλα όλα τα χρώματα που δημιούργησε ο Άγγελος, σε ένα μεγάλο μπολ και του έδωσα ένα χρωματιστό ραβδί. ” Τώρα πες τη “μαγική φράση!” του είπα. “Μα δεν την ξέρω”, μου είπε εκείνος. “Ξέρεις , ξέρεις….του είπα κλείνοντας το μάτι, πες ότι σου έρθει! “ του ψιθύρισα. “Αν έχεις κάνει σωστά τη μίξη χρωμάτων και μαγικών υλικών τότε θα εμφανιστεί ένα νέο είδος δεινοσαύρου!”

Μόλις τελείωσε η “μαγική του φράση”, εμφάνισα την κατασκευή του χάρτινου δεινόσαυρου, την οποία είχα ετοιμάσει την προηγούμενη μέρα (πρέπει να παραδεχτώ ότι χρειάζομαι εξάσκηση στην παρουσίαση μαγικών κόλπων…). Ο Άγγελος έσκασε στα γέλια!

Τέλος, πειραματιστήκαμε με τη μίξη χρωμάτων ανακαλύπτοντας νέες αποχρώσεις.

Το εργαστήριο στη “Σχολή μαγείας” είχε μεγάλη επιτυχία και ο “νεαρός μάγος” το ολοκλήρωσε με μεγάλο ενδιαφέρον. Μάλιστα, ονόμασε το νέο είδος δεινοσαύρου “Αγγελόσαυρο”, και από τότε η κατασκευή στολίζει το δωμάτιό του.

Άραγε θα τα καταφέρουμε το ίδιο καλά όταν θα χρειαστεί να μπούμε σε ρόλους παλαιοντολόγων; Δείτε τι κάναμε όταν ανακαλύψαμε απολιθώματα Τυραννόσαυρου στην παραλία!